El carácter integral en una pedagogía alternativa.
La educación integral busca
desarrollar las potencialidades desde el trabajo humanizado, intelectual,
ético, físico y estético. Es decir, se trata no sólo de una educación que
enseña en múltiples dimensiones, sino más bien de una educación que es capaz de
ser, generarse y transformarse en múltiples niveles, que no se reducen sólo a
los del individuo, sino que incluye a la familia, la comunidad, la nación y el
mundo; evitando la fragmentación y parcialización del conocimiento para que el
educando analice y reflexiones su realidad histórico-social de una manera
global e integral a partir del contexto en que se desenvuelve.
Para lograr lo integral no se puede pensar en una sola dirección, es decir del educador al educando, siempre tiene que ser concebido como actividad en tanto integral dialéctica (educador.educando-mundo) relacionados en multiplicidad.
Seminario de educación popular en América Latina
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